Посібник містить орієнтовні підсумкові діагностувальні роботи у двох варіантах, які відповідають діючим методичним рекомендаціям щодо оцінювання результатів навчання учнів 1–4 класів.

Пропоновані завдання охоплюють усі теми, що вивчає четвертокласник/четвертокласниця впродовж навчального року, і спрямовані на виявлення стану сформованості результатів 
навчання, визначених у Державному стандарті початкової освіти.

За QR-кодом або відповідним посиланням доступні додатковий варіант орієнтовної підсумкової діагностувальної роботи двох видів і матеріали для вчителя/вчительки та батьків.

Посібник містить:
- 10 орієнтовних контрольних робіт двох видів;
- 2 варіанти в кожній роботі;
- тестові завдання закритого і відкритого типів;
- критерії оцінювання.