Підручник відповідає вимогам Державного стандарту початкової загальної освіти й побудований за змістовими лініями: мовленнєвою, мовною, соціокультурною. Використано текстоцентричні підходи, що дає змогу формувати основну комунікативну компетентність третьокласників. Тексти, прислів’я, легенди сприятимуть розвитку духовно­моральних якостей емоційної й естетичної чутливості учнів.