У монографії досліджено актуальну педагогічну проблему формування культури самоосвітньої діяльності студентів мистецько-педагогічних спеціальностей у процесі професійної підготовки. Визначено ступінь дослідженості проблеми, понятійно-категоріальний апарат, теоретичні засади дослідження, сутність та критерії культури самоосвітньої діяльності студентів мистецько-педагогічних спеціальностей, особливості формування культури самоосвітньої діяльності студентів вищої школи культури та мистецтва в умовах неперервної освіти. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено систему формування культури самоосвітньої діяльності студентів мистецько-педагогічних спеціальностей у процесі професійної підготовки. Видання адресовано педагогам, культурологам, аспірантам і студентам культурно-мистецьких закладів, всім, хто цікавиться проблемами самоосвіти.