У новій навчальній програмі з природознавства для 1–4 класів значну увагу приділено практичним роботам та проектній діяльності як важливим способам формування міжпредметних (дослідницької, формуванню наукової картини світу) та ключових (уміння вчитися, інформаційно-комунікативної, соціальної, громадянської, загальнокультурної, здоров’язбережувальної) компетентностей. Виконання цих робіт згідно із програмою є обов’язковою складовою навчання з природознавства. Практичні роботи містять мотиваційний момент, необхідні теоретичні відомості, вправи на актуалізацію знань, інструкцію щодо виконання завдань, місце для запису або іншого оформлення результатів роботи. Працюючи над навчальними проектами, молодші школярі навчаться планувати свою проектну діяльність відповідно до поставленої проблеми, здійснювати пошук та обробку інформації, проводити спостереження, робити висновки, оформляти результати роботи з метою презентації перед учнями класу, школи, батьками тощо, оцінювати свою діяльність.