Зміст підручника відповідає Типовій освітній програмі МОН України й охоплює всі змістові лінії нового Державного стандарту початкової освіти з математики та дозволяє забезпечити цілісність навчально-виховного процесу.

У підручнику логічно поєднані два підходи до вивчення математики: традиційне та розвиваюче навчання.

Матеріал у підручнику розміщений поурочно, посторінково. У двох перших розділах завдання подаються без тексту, а питання та вказівки щодо їх виконання наведено внизу кожної сторінки. Подача нового матеріалу супроводжується лаконічним поясненням, схемою чи малюнком. Теоретичні правила у підручнику виділені кольором (на плашці), що полегшує дітям процес запам’ятовування. Наведено зразки запису цифр, обчислення виразів, розв’язування задач.

У підручнику запропоновано різноманітні завдання на розвиток обчислювальних навичок з використанням наочного лічильного матеріалу (числові кросворди, числові терези, анаграми тощо).

Система різноманітних творчих завдань у підручнику передбачає послідовну роботу над текстовими задачами. Логічно, послідовно й нестандартно подано геометричну лінію програми. Запропонована цікава система завдань на розвиток просторової уяви. Цікаво і оригінально подано вправи на комбінаторику, роботу з таблицями, схемами, діаграмами, графіками.

Завдання у підручнику поступово ускладнюються, але відповідають віковим особливостям першокласників. У підручнику доцільно дібрані малюнки. Змістова складова підручника, сюжетний зміст задач має потенційний виховний арсенал.