Для інклюзивної освіти обов’язковим є використання адаптацій та у разі потреби модифікацій навчального матеріалу. Це означає, що закріплення набутих знань, умінь і навичок відбувається на різному дидактичному матеріалі, дібраному для кожного учня. Для такого урізноманітнення матеріалів і роз­роблено цей посібник. Він містить теоретичні матеріали, рекомендації та прийоми для роботи з учнями в інклюзивному класі середньої школи.

Цей посібник знадобиться вчителям для роботи в інклюзивному класі.