У монографії представлено результати комплексних досліджень психологічного відновлення особистості в умовах воєнних викликів та трансформації професійної освіти. Перша частина наукової праці присвячена методам реабілітації ментального здоров’я: від корекції сексуальної ідентичності та подолання криз зайнятості до використання біосугестії та нейропсихологічної стимуляції емоційного самопочуття дітей. У другій частині — обговорюються інноваційні підходи у підготовці фахівців соціономічного профілю, інтеграції soft skills та розвитку комунікативної компетентності майбутніх психологів у сучасному освітньому просторі.

Видання розраховане на студентів і викладачів вищих навчальних закладів, практикуючих психологів, педагогів, соціальних працівників та дослідників у сфері ментального здоров’я особистості