Посібник призначений для організації спостереження і словесного оцінювання результатів навчання згідно з Державним стандартом початкової освіти з метою підтримки поступу учнів та ухвалення рішення щодо необхідної корекції. Кожна картка має два варіанти, один із яких виконує учень. Другий варіант можна використати, якщо потрібно здійснити коригувальну роботу.

Пропоновані «Діагностичні картки» є частиною серії, до якої також входять «Діагностичні картки з математики» та «Діагностичні картки з української мови».