Чесно кажучи, ця історія не стала для мене дуже захопливою, й інколи я навіть трохи втрачала нить сюжету, адже у книзі перемішано багато подій та героїв, кожен з яких має свої інтереси, мотиви і бажання: двоє хлопчиків, звільнивши собаку з полону вирушають разом у мандри; дві пташки-кропивники могли перетворюватися на хлопців-розбишак; дівчинка Маринка сумувала за втраченою іграшкою. Водночас, в історії підіймаються моральні питання, важливі для виховання дитини, зокрема: у кожної людини своє розуміння «щастя», і неможливо зробити її щасливою за власним, відмінним від її особистого, зразком; важливо мати межу у своїх бажаннях і нести відповідальність за вчинки; неможливо втримати живу істоту на ланцюгу біля себе, адже це не робить її щасливою і вона згасає всередині. Наприкінці книги є літературознавчий довідничок, де на прикладів уривків із цієї книги розкриваються поняття «художній образ», «епітет», «порівняння», «метафора», «фразеологізми» і «неологізми», і це цікаво і корисно, легко дозволяє засвоїти цю інформацію. Тому думаю, що книга більше підійде для учнів середніх класів.