Формат
Мова книги
Видавництво
Рік видання
Опис книги

Drawing on several principles of sociological theory, James S. Coleman and his colleagues construct a new design for American schooling. The authors present compelling evidence on the deficits of our educational system compared to other countries, arguing that the problems are the result of inappropriate incentives for teachers, students, and paren

Характеристики
Видавництво
Кількість сторінок
191
Відгуки
Виникли запитання? 0-800-335-425
Зв'язатися