Геометричний зміст казки відповідає програмі з математики для першого и другого класів. Міркування дійових осіб, малюнки дозволяють легко засвоїти програмні поняття. Читати казку краще під час канікул. Бажано, щоб казку читали дітям дорослі, навіть коли діти самі вміють читати. Дійові особи задають один одному питання. Якщо читає дорослий – дитина має деякий час подумати над відповіддю, а не одразу прочитати її. Читати краще порціями, по розділам, давати час на виконання завдань і на відпочинок. Виконувати малюнки, розв’язувати задачі краще під наглядом дорослого та за його порадами.