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Un cahier d'exercicies reactualise en 2006 en fonction des nouvelles epreuves du Delf.

Pour chaque lecon du livre:

des exercices de vocabulaire (reprise des mots connus et enrichissement lexical);

des exercices de grammaire;

des exercices d'expression ecrite.

A la fin de chaque unite: une page de presentation au DELF: unite A1.

La methodologie de Campus cherche a concilier un grand nombre d'exigences en favorisant:

la comprehension des aspects systematiques de la langue: textes oraux ou ecrits se pretant a l'observation des faits de langue, tableaux de moyens linguistiques;

l'automatisation de certaines "operations mentales" qui conditionnent la production langagiere par de petits exercices de systematisation oraux et ecrits;

la memorisation efficace du vocabulaire fondamental et des conjugaisons par un recyclage permanent des connaissances et par la mise en oeuvre de tous les facteurs de memoire;

la reflexion sur l'apprentissage: regulierement, les etudiants s'interrogent sur l'utilite et l'efficacite des activites proposees, sur des facteurs psychologiques qui conditionnent la communication;

l'interactivite: elle est suscitee non seulement dans les jeux de roles, les activites de recherche en petits groupes, les conversations en commun mais egalement dans les autres moments de la classe: decouverte d'un document, comprehension d'un fait de la langue...