Почнемо з того, що сама книга невеличких розмірів, з хорошим шрифтом, за структурою вміщує два оповідання. Однак, прочитавши перше, – інше читати якось не виникає бажання. Одне з оповідань однойменне назві на обкладинці – «Смертельний круїз». За сюжетом, декілька друзів-підлітків беруть участь в літературному конкурсі, й вирішують разом створити-написати детектив, а тому «Смертельний круїз» і є цим самим їхнім витвором. І, я не можу однозначно стверджувати чим саме керувався автор коли присвоїв персонажам (дітям-підліткам) ідею написати детектив про дорослих хлопців та дівчат, взявши за основу наркотики, випивку та, навіть, присутній інтимний підтекст діалогів. « – А жаль, що ти про «траву» забув, – чи то щиро, зітхаючи, чи провокативно мовила Наталка. – Я в зараз косячок забила… – Та не кажи! – роздратувалася Оксана. – Ці мужики розмовами про свої справи можуть весь відпочинок зіпсувати. Тут, правда, матросики є гарненькі…» Відразу, виникає питання – Невже школярам-підліткам більше ні про що було написати?! Уявити, – ці «письменники-початківці» сидячи разом після уроків, обдумували Такий сюжет. А тому, ймовірно, віднесення даної книжки до серії «Дивний детектив» тут цілком заслужене. Напевно, що дійсно сподобалося в написаній розповіді, так це завершення. Адже, [спойлер] в результаті все ж «…головний приз дістався добрій й ліричній казці-фентезі про хлопчика, який жив сам із мамою та подружився зі цвіркуном. … І друзі, коли прочитали ту видану окремою книжечкою казку, мусили визнати: є речі, кращі й важливіші за карколомні детективи…». З цього виникає й інший висновок про перше оповідання книжки Олеся Ільченко. Що, можливо, автор навмисне присвоїв саме таку своєрідну манеру написання підлітками детектива, аби в результаті це яскраво вирізнялося з останніми реченнями розповіді. Аби, дійсно, зрозуміти, що «є речі, кращі й важливіші за карколомні детективи…». Однак, все ж, цю мораль можна було б зобразити і донести зовсім іншими ідеями та сюжетом! А тому, оскільки дана рецензія основана на прочитаній половині книжці, – оцінка представлена теж відповідно.