Книга Секрети мозку. 12 стратегій розвитку дитини

Якщо ви часто не знаєте, як достукатися до своєї дитини, як її заспокоїти чи надати допомогти у складних емоційних переживаннях-ця книга стане вам у пригоді. Вона взагалі важлива і потрібна для усіх дорослих, адже описані у ній стратегії дозволять зробити максимально продуктивною і приємною співпрацю на усіх рівнях: батьки-діти, батьки-батьки, колеги-колеги, керівник-підлеглий.
Звісно, не можна вважати, що прочитав і все стало різко чудово. Так не буває, але книга показує шлях-важкий і тривалий-який допоможе подолати існуючі проблеми.
Що не сподобалося мені?
Кожна з 12 стратегій описана як для нерозумних. Це моє персональне враження. Звісно, повторення важливе, але його тут надміру, як на мій смак. Чомусь в голові постійно крутилася думка, що це типово американська манера пояснення. Навіть не знаю, звідки в мене цей стереотип з"явився.
А ще мене розчарувала "Пам"ятка на холодильник" і "Шпаргалка з вікового розвитку". Чим? Об"ємом? Чи то я давно шпаргалками не користувалася, чи ж холодильник час новий купувати.
Але книга, безумовно, варта уваги!

Це не просто книга про виховання чи про розвиток дитини. Це книга про відносини батьків і дітей, про гармонію і баланс між ними. Я вважаю, що психічне здоров'я більшості дорослих після прочитання цієї книги буде міцнішим і кращим. Загальна концепція, яка детально досліджена в книзі, полягає в тому, що люди складаються з багатьох речей, і чим краще нам вдасться зкоординувати роботу наших частинок, тим краще буде працювати вся система. Наприклад, я особливо захоплююся тим, як фізична активність може змінити настрій і як ми можемо контролювати свої думки. Мені дуже сподобалася ця книга, оскільки вона була наповнена хорошою психологією, добре та цікаво написана і містить дванадцять практичних стратегій для розвитку. Мені дуже сподобалися підсумки в кінці книги, вони конкретні та корисні. Наприкінці кожного розділу книга дає невеликий комікс щодо того, як ви можете навчити власних дітей уявленню про мозок і здоров'я. Книга пропонує дуже цікаві методики для заохочення емпатії та емоційного благополуччя у дітей, особливо маленьких віком від п’яти до десяти років. Видання гідне уваги, тому рекомендую всім!

Цю книгу мені порадила психолог. "Ця книга - для вас", - сказала вона, коли я вчергове розповіла про складнощі, які виникають у спілкуванні із сином-майже-підлітком. Мені важко було знайти правильні мотивації, допомогти йому зорієнтуватися у світі емоцій - власних і оточуючих, навчити його реагувати на подразники зовнішнього світу. Я довго вагалася, а дарма. Треба було купити цю книгу раніше. На відміну від багатьох книг для батьків чи книг з питань психології, ця книга не лише пояснює, що і чому відбувається в мозку, а дає цілий ряд легких у застосуванні порад і вправ, які допоможуть зрозуміти і себе, і свою дитину. Але при цьому поради ці - як "one size fits all". Вони достатньо загальні, щоб допомогти адаптувати свій стиль спілкування будь-кому з батьків і з дитиною практично будь-якого віку. При цьому книга - не величезний талмуд, а такого об"єму, що прочитати її може навіть дуже завантажена особа. В книзі надані практичні поради щодо різних ситуацій:
- якщо дитина застрягла на якійсь емоції або страхах
- якщо дитина не може "проковтнути" чи пережити якийсь травматичний досвід
- якщо ви не знаєте як допомогти дитині...
...і все це - завдяки тому, що практично на пальцях пояснюється, як працює наш мозок, які долі за що відповідають і в якому віці варто очікувати дозрівання потрібних долей. При цьому ми не повинні лишатися безпорадними. Вже 4-5 річну дитину можна навчити розрізняти ситуації, в яких нею керує підсвідомість, а коли вона приймає свідоме рішення. Книга корисна і тим, що демонструє типовий розвиток подій і такий, який допоможе нашій дитині зростати. Бонус: практично всі вправи можна і потрібно робити для себе, а не лише навчати ним дитину!
Чесно: купила такі книжки своїм кращим подругам і передаю одну до "батьківської бібліотечки" нашої школи. Раджу. Вона на 11 з 10 можливих!

Перед читанням уявляла собі цю книгу по-іншому, проте все ж вона мене аніскілечки не розчарувала. Здавалося, автори, а це на хвилинку, знані науковці, а окрім того ще й батьки, говорять про такі прості речі і наче все ти вже про тих дітей знаєш, проте весь час поривалась взяти олівець до рук і щось підкреслювати та виділяти.
Тут дуже вдала структура і одразу видно, що автори - професіонали, адже в кінці книги для кожної вікової групи (0-3, 3-6, 6-9, 9-12) коротко викладені ті ж 12 стратегій та як можна їх застосувати для того чи іншого віку.
Загалом, книга сподобалась, дізналась багато про те, як можна керувати мозком, проте головне, як я вже пересвідчитись, це керувати емоціями - дитячими та й своїми поготів.
Що не сподобалося - деколи здавалось, що забагато термінів і трохи води, але приклади та дуже зрозумілі і наочні таблиці та зображення все перекрили.
+ на користь книжки є й те, що запропоновано, як батьки можуть пояснити дитині ту чи іншу інформацію.
Після прочитання розумію, що книга вартісна і я повертатимуть до неї ще неодноразово, особливо для перегляду шпаргалки в кінці.

Я бы дала этой книге пять звезд, если бы ее работа была более увлекательной; Несмотря на то, что материал часто завораживает и невероятно актуален, время от времени я обнаруживала, что чтение немного утомительное. Зигель здесь, основываясь на передовой нейробиологии, свел информацию, необходимую для воспитания детей, к 12 стратегиям, которые помогут вам направить большую интеграцию мозга у ваших детей от рождения до 12 лет. То, о чем мы здесь говорим, - это простые стратегии использования повседневного опыта, чтобы помочь объединить правое и левое полушария мозга, верхнюю и нижнюю структуры мозга, память, различные аспекты личности, себя и других.

К тому времени, когда ребенок становится дошкольником, эти же стратегии развиваются, и первая стратегия просто слушает и повторяет то, что вы услышали; затем, после установления соединения, направьте на решение проблем и более подходящие ответы. Со второй стратегией он предлагает вам начать рассказ о том, что произошло, а затем следовать указаниям вашего ребенка, заполнив их там, где это необходимо.

К тому времени, когда ребенку исполнится 12 лет, он подключен и перенаправлен, и он предлагает вам выслушать и отразить то, что вы слышите, о том, что чувствует ваш ребенок, стараясь не унизить его и не поговорить с ней. После подключения перенаправление теперь направлено на планирование и, возможно, даже на некоторую дисциплину.

Это книга, которая будет служить справочной информацией на долгие годы, и я бы хотела, чтобы больше родителей знали о ней ради всех нас!

Книга заинтриговала с момента прочтения отрывка. Были сомнения. Прочитав отзывы, решилась заказать. Честно говоря, осталась довольна. Хотя по началу книга показалась очень простой, но в процессе чтения поняла, что именно в простоте вся суть и есть. Немного утомляет американский подход к изложению материала, но это нюансы не стоящие внимания.
Авторы книги предлагают не конкретные рецепты, а принципы, которые помогаю понять, осмыслить и помочь своему ребенку выбрать правильную стратегию решения как серьезных проблем, так и выход из на первый взгляд обычных жизненных ситуаций, которые не кажутся такими простыми в детстве.
Как не странно, но мне эта книга помогла в самовоспитании. У меня двое детей. Сыну 12 лет, дочери полтора месяца. Книга оказалась очень актуальной. Полученные знания помогают мне оставаться уравновешенной несмотря на усталость, недостаток сна и т.п. Мне стало проще общаться с сыном, который как раз входит в подростковый период, и понимать, как перенаправить его энергию и эмоции. Я даже лучше понимаю, что происходит с совсем еще маленькой дочкой (хотя все мы взрослые думаем, что все это нам давно уже понятно и известно, да и что там понимать).
Что понравилось особенно, что кроме принципов, все-таки есть примеры ситуаций, как применять конкретные стратегии для детей разного возраста. Любую из стратегий можно применять не только к детям, но и к себе любимым, что тоже очень важно. Поскольку, чтобы мы не говорили, мы все-таки больше воспитываем детей своим примером, который они потом перенесут в свою взрослую жизнь.
Еще одна важная вещь - овладев стратегиями, мы можем дать нашим детям инструменты для решения проблем и сейчас и в будущем, научить их самоконтролю и самоанализу.

Я читаю о развитии мозга у младенцев и детей с тех пор, как 6 лет назад родилась моя дочь. Понимание того, как наука о мозге взаимодействует с поведением или способностью ребенка учиться, привело к тому, что у меня появилось больше сочувствия и понимания моего ребенка. Кроме того, различия в методах воспитания детей по-разному работают в разных возрастных группах в зависимости от их развития.

Эта книга очень помогает родителям понять, как помочь своим детям интегрировать различные части их мозга, чтобы по мере взросления у них были правильные инструменты, помогающие им быть здоровыми и счастливыми людьми. Автор просматривает различные части мозга и состояния, в которых они находятся на каждом этапе развития ребенка. Затем он объясняет, как родители могут помочь интегрировать части мозга с помощью различных методов. В книге описано 12 приемов, и Зигель отлично справляется с примерами использования этих приемов. Как и любой другой метод воспитания, родители, возможно, должны быть в какой-то степени творческими, но я подумал, что было здорово, что Сигел излагает определенные вопросы, которые могут действовать родители, просто чтобы заставить своих детей использовать другую часть своего мозга для решения проблемы.

Знакомство с авторами Дениэлом Сигелом и Тмной Брайсон у меня началось с книги "Досить істерик!", после чего захотелось продолжить изучение и практику их идей, так я открыла для себя ещё одну их книгу - "Секрети мозку".
Эта книга содержит 12 мощных стратегий развития ребенка с использованием новейших знаний о работе мозга. Никаких околонаучных философствований - все четко, по-сути и с опорой на научные исследования. Многое из этой книги будет уже знакомо и понятно тем, кто читал "Досить істерик!", но также затронуты и те аспекты, о которых не было речи. Мне очень понравилось описание подхода интеграции мозга - правого и левого полушарий, верхнего и нижнего отдела мозга (для меня было открытием, что верхний отдел мозга окончательно формируется к 25 годам!) и др., которые помогают используя науку, максимально просто внедрить эти знания в практику и жизнь. Книга ориентирована на родителей детей до 12 лет, но многое из нее может быть полезно и с детьми постарше. Книга проиллюстрирована комиксами-ситуациям, в конце содержит памятку по возрастному развитию детей и как использовать данные стратегии в каждом возрасте, и шпаргалку-напоминалку о ключевых моментах подхода авторов. Рекомендую книгу так же детским психологам, воспитателям и учителям!