Діти мають часткове специфічне порушення процесу читання, яке виражається стійкими специфічними помилками, зумовленими несформованістю або розладами функцій, що забезпечують процес читання. Що робити батькам із такими дітьми? Як їм допомогти? Якими засобами? Відповіді на ці та багато інших запитань ви знайдете в нашій книжці. У ній подаються теоретичні погляди на дислексію, досвід зарубіжних дослідників. Особлива увага приділяється висвітленню практичного матеріалу в роботі з дітьми із дислексією.

Цей матеріал апробований багатолітньою практикою автора.

Для батьків, вихователів, логопедів і психологів у роботі з формування та розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.