В першу чергу, дана книга розрахована на студентів психологічних факультетів та, всіх, хто займається психологією різного спрямування. Автори цього посібника, опираючись на багаторічний досвід викладання вікової психології, дійшли висновку, що ґрунтовна та змістовна наукова база хорошого підручника, повинна поєднуватися з яскравим стилістичним оформленням. Це сприяє тому, що інформація викладена в книзі – легше сприймається та краще засвоюється. Добре продумане оформлення навчального підручника, усуває проблему перевантаження студента від одноманітності, одночасно сприяє кращому сприйманню, осмисленню та запам’ятовуванню ним навчального матеріалу. В результаті багаторічної роботи авторів – і з’явився цей підручник, який, може, і не є чимось абсолютно новим в навчальній літературі, але, в той же час, має чималу кількість корисних нововведень, які роблять його відмінним навчальним посібником, який не соромно рекомендувати для підготовки з даної дисципліни будь-кому. Ще однією, вкрай важливою та корисною особливістю цього посібника є те, що він поділений на два блоки – теоретичний та, звісно ж, практичний. Призначенням першого, теоретичного блоку, є надання студенту вичерпної наукової інформації з даної дисципліни. Другий же, контрольно-дослідницький блок, забезпечує закріплення й поглиблення набутих знань, сприяє формуванню практичної компетентності студента як майбутнього спеціаліста. Слід сказати, що обидва блоки підручника гармонійно поєднуються між собою, доповнюючи один одного. Так, інформаційний блок, наповнений всілякими корисними посиланнями, цитатами вітчизняних та зарубіжних науковців, що займалися проблемою вікової психології, слушними коментарями та поясненнями і, звісно ж, чималим словником. У другому блоці, подано запитання для семінарів, тестові запитання, покликані виявити базову поінформованість в навчальному матеріалі, та питання проблемного характеру, здатні спонукати студента до роздумів та аналізу поставленої проблематики. Крім того, підручник вміщує ряд психологічних задач, які сприяють трансформації набутих знань у практичні вміння. Адже, напевно, всі погодяться, що проведення практичних досліджень є передумовою набуття високої компетентності та професіоналізму в будь-які сфері. Як я вже казав, підручник, звісно ж, не є ідеальним, проте, зразу кидається у вічі, що його автори, як могли намагалися створити якісний та якомога корисніший помічник студенту. І, я вважаю – у них це вийшло. Його можна рекомендувати всім, хто навчається за спеціальністю психологія, навпаки, викладає даний предмет, чи взагалі, далекий від наукової психології, але, хотів би поглибити свої знання з цього предмету. Книгу створено так, що її легко читати, а вся інформація подана в ній – не сприймається як навчальний матеріал, а тому, засвоюється легко і невимушено.