Перед вами доволі цікава книга, а вірніше – монографія, авторами якої є аж одинадцять науковців у сфері психології, педагогіки та соціології Національного педагогічного університету ім. Ушинського. Всі вони, так чи інакше, займаються проблемою відновлення психологічного здоров’я та особистісного розвитку дітей в умовах рекреації. Набутим досвідом вони вирішили поділитися з усіма, хто також займається схожими завданнями – викладений в монографії матеріал може конкретно допомогти у вашій діяльності, зробивши процес якісним та продуктивним. Всі автори, чиї наукові статті представлені в книзі, тісно співпрацюють з Українським дитячим центром «Молода гвардія», на базі якого й апробують свої методи впливу на психіку дитини, з метою її творчого, здорового та повноцінного розвитку, а також відновлення психологічного здоров’я після травмуючих обставин. Більш того, деякі з працівників психологічної служби цього центру, також написали статті представлені в збірнику. Не буду довго описувати зміст цієї книги та, переконувати вас її прочитати – думаю, тим, для кого піднята проблематика є актуальною, чи то по професійній діяльності, чи то з інших міркувань – й самі, без моєї рецензії, з нею ознайомляться. Скажу лише, що завдячуючи тому, що авторів багато, та кожен з них по своєму висвітлює проблему – ми можемо поглянути на особливості формування особистості в дитячому віці під різними ракурсами. А це, і як для науковця, і як для фахівця, що займається практичною діяльністю – дуже добре. Деякі автори, зуміли відкрити мені те, про що, я ніколи й не думав, не брав до уваги. Деяким вдалося мене переконати щодо окремих методів відновлення психологічного здоров’я дитини. Звісно, були й такі – з котрими я, все ж, не погоджусь. Але, всі вони, як видно з їхніх робіт – справжні професіонали свого фаху, котрі люблять те, чим займаються. А головне – люблять дітей, і, по-справжньому намагаються їм допомогти. Вже за це – книга, заслуговує на знайомство з нею. Буду рекомендувати її не тільки професійним психологам та психотерапевтам, котрі працюють з дітьми, а й соціальним працівникам, педагогам, вихователям, особливо тим, що працюють у дитячих таборах та оздоровчих закладах. Буде книга корисна й аспірантам та магістрам, звісно, в тому разі, якщо вони обрали напрямок дитячої психології. Насамкінець, порекомендую книгу тим батькам, які непогано розбираються в психології, володіють термінами та поняттями і, хотіли б, застосувати ефективні методи для збагачення та розвитку особистості своєї дитини на практиці.