У монографії розглянуто особливості професійної підготовки сімейних лікарів у вищих медичних школах Великої Британії, висвітлено організаційні засади та теоретико-методологічні аспекти формування в майбутнього лікаря ключових професійних компетенції та навичок, надано ретроспективний аналіз становлення медичної освіти, обгрунтовано рекомендації щодо використання британського досвіду в українській медичній освіті. Монографію адресовано науковцям та фахівцям у галузі порівняльної педагогіки, викладачам та студентам вищих медичних навчальних закладів і менеджерам медичної освіти.