Підручник структурований відповідно до вимог нової навчальної програми з урахуванням компетентнісного підходу.

Перевагами запропонованого підручника є:

• чітка структурованість навчального матеріалу, що дає змогу вчителеві логічно і послідовно здійснювати виклад навчального матеріалу, а учневі поступово й міцно засвоювати знання та навички; 
• технологічність підручника: учень на всіх етапах пізнання долучається до дослідницько-пошукової діяльністі як активний співтворець;
• наукова коректність пропонованої інформації, розгляд явищ у їх взаємозв’язках і розвитку в доступній формі відповідно до вікових особливостей молодших школярів;
• діалогічність невеликих за обсягом текстів, що сприятиме залученню учнів до активної роботи і спонукатиме їх до власних суджень, висновків, міркувань тощо;
• вдало дібрана система проблемно- пошукових і творчих завдань для розвитку розумових умінь учня; 
• спрямованість на розвиток умінь учнів працювати самостійно, у парі чи групі, творчих здібностей, навичок самоосвіти, інтересу школярів до предмета. 

Методичний апарат підручника сприяє розвитку творчості вчителя, є орієнтиром у педагогічному пошуку, у зосередженні уваги на системі знань, роботі над ключовими поняттями природознавства.

Працювати з підручником допоможуть умовні позначення.