Суб'єктність особистості визріває на шляхах дитини до себе й у світ. Багато чинників визначає її психологічну структуру і детермінує становлення. Особливі ці процеси в дитини дошкільного і молодшого шкільного віку, різноманітні аспекти особистісного формування якої автори монографії досліджують на основі суб'єктного підходу в психології. З цієї концептуальної платформи аналізують психологічний розгляд вікових можливостей, передумов, внутрішніх і зовнішніх сил психічного розвитку, механізми становлення і розгортання суб'єктності її особистісного буття. Адресована дослідникам проблем особистісного розвитку дитини. Прислужиться фахівцям психолого-педагогічної сфери, студентам психолого-педагогічних спеціальностей і всім, хто цікавиться проблемами вікової психології.