У підручнику висвітлено:

• сутність педагогічної діяльності викладача;
• зміст та складові педагогічної майстерності викладача;
• умови, засоби формування педагогічної техніки і розвитку педагогічних здібностей, умінь та навичок;
• зміст і структуру педагогічного спілкування;
• проблеми взаємодії викладача та аудиторії;
• предмет, мету і завдання курсу етики викладача вищої школи; етико-педагогічні ідеї в зарубіжній і вітчизняній педагогічній думці;
• етику діяльності викладача вищого навчального закладу та керівника вищого навчального закладу.

У практичних заняттях розкрито шляхи опанування основами педагогічної майстерності.

Підручник рекомендовано студентам денної форми навчання спеціальності “Педагогіка вищої школи”, викладачам, які забезпечують викладання дисципліни “Основи педагогічної майстерності та етика викладача вищої школи”.