Мнемодоріжки — графічні схеми, в основі яких лежать асоціації, які полегшують засвоєння матеріалу. В наборі 8 аркушів із 16 мнемодоріжками. Тому набір підійде для роботи як у групі чи класі, так і для індивідуального навчання. Доріжки розрізають. Працювати можна з кожною окремо або групувати кілька доріжок.

У наборі є речення-підказки, які допоможуть дітям скласти розповіді. На закріплення матеріалу запропонуйте дітям скласти та намалювати власні мнемодоріжки. Запам’ятовування за допомогою мнемотехніки — один із найефективніших способів навчання дошкільнят та школярів молодшого віку.

Як працювати з мнемодоріжками:

• Учитель/вихователь розповідає дітям про зміни в природі навесні, умови життя людей та тварин у цей період тощо.
• Демонструє дітям одну з мнемодоріжок.
• Просить малюків розповісти, що намальовано на мнемодоріжці.
• Просить малюків скласти невелику розповідь на основі зображених символів.

Мета гри:

• Розширити і систематизувати знання дітей по темі «Весна».
• Навчити малюків складати зв’язні розповіді, користуючись опорними схемами-підказками.
• Розвивати зв’язне мовлення, його виразність і структуру, розширити словниковий запас.
•  Розвивати пам’ять, образне та асоціативне мислення, зорове сприйняття.
• Урізноманітнити прийоми навчання, зробити його легким і цікавим, формувати вміння й бажання самостійно вчитися.
• Вдосконалювати навички та вміння комунікації та пізнання навколишнього світу.
• Виховувати бажання працювати в групі та поважати думку інших.