Посібник призначено для реалізації формувального та підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів і учениць 8 класу з історії України. Він відображає принципово новий підхід до оцінювання, заснований на галузевих критеріях для громадянської та історичної освітньої галузі. Кожен тест побудований навколо трьох груп результатів оцінювання: орієнтації в історичному часі та просторі, навичок роботи з інформацією та критичного мислення, сформованості громадянської позиції та готовності до співпраці.

Основна мета цих матеріалів — допомогти учням і ученицям не просто засвоїти факти з минулого, а навчитися мислити як історики: аналізувати джерела, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично оцінювати інформацію та застосовувати історичний досвід для розуміння сучасності.

Кожне завдання спрямоване на розвиток ключових компетентностей (згідно з ДСБСО). Від учнівства вимагається не механічне відтворення фактів, а глибоке розуміння історичних процесів, здатність до синтезу інформації з різних джерел, критичне мислення та формування власної аргументованої позиції.

Особливу увагу приділяємо розвитку медіаграмотності та здатності протистояти інформаційним маніпуляціям - навичок, які є критично важливими в умовах гібридної війни та інформаційних викликів сучасності.

Завдання можна виконувати в зошиті. Розгорнуті відповіді на запитання радимо записувати на окремих аркушах.