Учитель истории рассказывая о ужасах нацизма сталкивает с вопросами учеников: "как люди смогли допустить возникновения такого строя"? В поисках ответа на вопрос мистер Росс решает провести эксперимент. Он объеденняет своих учеников в движение (партию) которое называется "Волна". Следуя, протоптанной нацистами, дорожкой учитель придумывает лозунг, правила, эмблему и главное - салют. А сам становиться их лидером. Идеи волны очень быстро распространилась, и вот уже все школа превратилась в лайт версию нацисткой Германии. Эксперимент вышел из под контроля. А те кто понимает угрозу и не разделяет идеи движения - боятся и прячутся. Сам учитель не только потерял контроль, но и чересчур увлекся своей властью. Чем учеников так привлекли идеи волны? Приятно быть даже маленьким винтиком большой машины, чувство собственной важности превратило изгоев в часть коллектива. К тому же всегда хорошо когда кто-то другой понимает решения и несет за них ответственность, не нужно думать, только слепо следовать указаниям. А вот те кто сохранил свою индивидуальность теперь враги. Так как это - литература подростковая, обошлось без кровавых событий и тихо-мирно закончилось. Мораль: история циклична, как легко люди, поглощенные идеей, забывают прошлый опыт. Хорошо судить о событиях сидя за партой на другом континенте, совсем другое самими прочувствовать как оно Написано очень простым языком, я бы даже сказала - примитивным. Не ждите тут литературных приемов, интриги или неожиданных сюжетных поворот. Все очевидно с самого начала. 3.5/5 ⭐

На уроке истории класс изучал жестокость нацистской Германии. И дети не могли понять, почему население позволило этому произойти, как люди могли не замечать ужасов, происходящих вокруг, как меньшинство вдруг возвысилось и подчинило большинство населения. Мистер Росс, учитель, не знает какой им дать ответ. И решает провести собственный эксперимент. Теперь он на уроках требует дисциплины, вводит специальное приветствие и девиз, и раздаёт членские карточки организации "Волна". Результат ошеломляющий. Ученики загораются идеей, и ситуация начинает выходить из-под контроля. Самое смешное, что по сути-то "Волна" ничего не делает, просто даёт своим членам ощущение причастности к чему-то большому и важному. Задумка очень интересная, но мне не хватило глубины реализации. Да, есть эксперимент. Но где его результат? Мы видим, что происходит, но мы так и не узнаем, почему. Нет психологического анализа, почему же дети так легко утратили способность мыслить индивидуально и загорелись непонятной идеей, навязанной учителем. Вывод делается один - нужно всегда думать своей головой. Да, это хорошо. Но вот как именно сохранить эту способность, не поддаться массовой истерии? Собственно, книга оправдывает отметку "детская". Потому что написана достаточно просто и даёт однозначные поверхностные выводы. В интересной форме она описывает факты которые нужно принять к сведению. Но вот если у читателя возникнут вопросы по ходу прочтения, ответов на них он не получит, к сожалению.