Zielgruppe:

• lernungewohnte Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer, deren Schulbesuch sehr lange zuruckliegt bzw.
• Die uberhaupt nur kurz eine Schule besucht haben;
• Teilnehmerinnen und Teilnehmer an Alphabetisierungskursen, die die Grundalphabetisierung absolviert haben;
• Fluchtlinge und Asylsuchende ohne oder mit geringen Vorkenntnissen.