Пропонується сконструйована автором модель особистісно орієнтованого розвивального навчання рідної мови й мовлення. Система комплексних вправ, їх послідовністю програмується хід навчально-виховного процесу, що є для учнів основою самонавчання, саморозвитку, творчої активності.