Як парость виноградної лози, плекайте мову 👉 UA
Главная
Серия книг
Серия книг

Серия книг – Routledge Research in Literacy Education

8 товаров
Твердый
Очистить все
8 товаров
Бумажная книга «Family Storytelling as Authentic Pedagogy: Teacher Candidates, Storytelling Coaches, and Diverse Student Voices», автор Франсис Витали – фото №1
0
0
Family Storytelling as Authentic Pedagogy: Teacher Candidates, Storytelling Coaches, and Diverse Student Voices
Франсис Витали Франсис Витали
4221 грн
Доставка c UK 15 дней
Бумажная книга «Literacy Practices in Sports and Coaching: Developing Literacy Competencies in Interdisciplinary Environments», автор Ребекка Г. Харпер – фото №1
0
0
Literacy Practices in Sports and Coaching: Developing Literacy Competencies in Interdisciplinary Environments
Ребекка Г. Харпер Ребекка Г. Харпер
Нет в наличии
Бумажная книга «Boys, Early Literacy and Children’s Rights in a Postcolonial Context: A Case Study from Malta», автор Шармейн Бонелло – фото №1
0
0
Boys, Early Literacy and Children’s Rights in a Postcolonial Context: A Case Study from Malta
Шармейн Бонелло Шармейн Бонелло
Нет в наличии
Бумажная книга «Amplifying Youth Voices through Critical Literacy and Positive Youth Development: The Potential of University-Community Partnerships», авторов Кристал Чен Ли, Дженнифер К. Манн, Хосе Пикарт – фото №1
0
0
Amplifying Youth Voices through Critical Literacy and Positive Youth Development: The Potential of University-Community Partnerships
Кристал Чен Ли Кристал Чен Ли, Дженнифер К. Манн, Хосе Пикарт
Нет в наличии
Бумажная книга «Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature», авторов Алан Р. Хирвела, Дэвид Блум, Джордж Ньюэлл, Цзы-Джун Линь – фото №1
0
0
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Алан Р. Хирвела Алан Р. Хирвела, Дэвид Блум, Джордж Ньюэлл, Цзы-Джун Линь
Нет в наличии
Бумажная книга «Argument Writing as a Supplemental Literacy Intervention for At-Risk Youth: Using Design Based Research to Develop a Knowledge Building Literacy Course», авторов Донна М. Скэнлон, Маргарет Шихи – фото №1
0
0
Argument Writing as a Supplemental Literacy Intervention for At-Risk Youth: Using Design Based Research to Develop a Knowledge Building Literacy Course
Донна М. Скэнлон Донна М. Скэнлон, Маргарет Шихи
Нет в наличии