Монографію присвячено дослідженню проблеми розвитку андрагогічної моделі навчання дорослих у США на основі аналізу педагогічної спадщини видатного американського вченого й андрагога М Ноулза.

Висвітлено соціально-історичні та педагогічні передумови становлення й розвитку андрагогічних ідей, обгрунтовано андрагогічні засади навчання дорослих, подано сутнісні характеристики андрагогічної моделі навчання, окреслено можливості творчого використання американських андрагогічних ідей в реформуванні системи освіти дорослих в Україні

Монографія розрахована на викладачів, студентів, магістрантів вищих навчальних закладів та закладів післядипломної освіти, науковців, усіх, хто цікавитьс