Как привить ребенку интерес к искусству или же вложить в него те основные моменты понимания её основ? Как сделать, так чтобы у ребенка развивался вкус на творчество и не сломать те предпосылки к его творческому развитию. В данной книге как раз и рассказываются те способы и методы о том как правильно приучать ребенка к искусству. Как нужно подготовится к походу в музей вместе с ребенком, то как правильно себя там вести с ним и о чем говорить после. Вот я например и в помине не знала о том с какого возраста, например, можно водить ребенка по художественным музеям, а в это книге как раз и говорится когда лучше начать и почему именно тогда. Заметно, что автор Франсуаза Барб-Галль вложила в эту книгу не только свои профессиональные знание об этом, но и свою души, а так же любовь к новым подрастающим поколениям ценителей искусства. Рекомендую эту книгу всем молодым родителям, которые хотят, чтобы их ребенок был всесторонне развитой личностью и с детства имел своё мнение о продуктах творчества. Я с удовольствием прочитала эту книгу. Спасибо.

Всі усвідомлюють, що мистецтво у різних його проявах - це невід'ємна складова нашого життя, але, разом з тим, не приділяють йому належної уваги у повсякденні. Книга "Як розмовляти з дітьми про мистецтво" допомагає подолати звичні стереотипи у ставленні до мистецтва. По-перше, вона відкриває вуаль над світом живопису, і полотна відомих художників починають говорити з читачами; по-друге, пропонує варіації для сімейного дозвілля і теми для спілкування з дітьми від 5 до 13 років. Хоча насправді ця книга із серії від 5 до 99, тому що починати її читати і з 14 р. і т.д. не пізно; по-третє, і це мабуть, одна з важливих родзинок, книга допомагає вчити ставити запитання і знаходити на них відповіді, думати, розвивати логічне мислення, спостерігати за повсякденням, дешифрувати різноманітні візуальні зображення, які присутні у нашому житті. Формат книги зручний як для користування дома, так і за його межами. Структура зрозуміла. Текст лаконічний. Зображення чіткі. Підрозділ "картини до розгляду" (а їх - 30) - є постійним нагадуванням: щоб зрозуміти сюжет чи подію - постав запитання і знайди на нього відповідь. Навички, що виробляються під час опрацювання книги, є важливими. Вони допомагають сформувати розуміння головного і другорядного у масивному потоку інформації, який і діти, і дорослі отримують щодень.

Данная книга говорит как раз о том, что сказано в названии. Будет очень полезна не только детям, но тем, кто об искусстве слышал вскользь и решил немного к нему приобщиться. Но даже более углубленные читатели могут найти что-то новое и полезное в этой книге. Лично я имею неплохую искусствоведческую базу, могу отличить полотна Мане и Моне, Рубенса от Рембрандта, знаю о прерафаэлитах и пр., но даже мне книга показалась интересной. Благодаря ей я глубже познала восприятие детей, как они смотрят на картины и как замечают детали, которые многие взрослые просто не замечают. Это очень полезный навык, который я попробую в себе развить. Так можно будет посмотреть на работу с разных взглядов буквально. Книга написана простым и понятным языком насколько это возможно для искусства. Единственный для меня значимый минус - малый размер рассматриваемых полотен. Уж очень небольшие иллюстрации не позволяют разглядеть хорошенько то, о чем пишут. Я больше по памяти вспоминаю картину, чем по этим малым прямоугольникам.