Книга поєднує теорію та практику, допомагає педагогам підвищити власний рівень інформаційної культури і цікаво, зрозуміло і дотепно вести дітей вже проторованими стежинками на заняттях та уроках з інформатики у дитячих садках (комплексна освітня програма "Дитина в дошкільні роки", розділ "Інформаційна культура" у варіативній частині освітньої лінії "Особистість дитини") і початкових школах. Наведені завдання допоможуть також розвинути критичне мислення малят, кмітливість і винахідливість, навчать дітей розмірковувати, знаходити кілька варіантів розв'язання та порівнювати їх, пояснювати власні дії, вести діалог, відповідати за свої вчинки, розглядати переваги і недоліки об'єктів довкілля, сприяють активізації фантазії.

Посібник адресовано педагогам дошкільних навчальних закладів та початкових шкіл, студентам педагогічних вишів і коледжів, які навчаються за спеціальностями дошкільна та початкова освіта.