От издателя:

Аналіз сучасного стану в галузі термінології та номенклатури органічних сполук на основі розгляду матеріалів Державного стандарту базової і повної середньої освіти, Концепції хімічної освіти 12-річної школи, навчальних програм, підручників і посібників з органічної хімії для загальноосвітніх навчальних закладів висвітлює необхідність формування компетентностей з номенклатури органічних сполук відповідно до міжнародних стандартів. На сьогодні в Україні відсутні підручники, науково-методичні матеріали, в т.ч. навчальні посібники, методичні рекомендації з органічної хімії, які б містили вичерпну інформацію про основні принципи номенклатури IUPAC (Міжнародної спілки теоретичної та практичної хімії), правила утворення назв органічних сполук. Це обумовлює певні проблеми при викладанні органічної хімії у загальноосвітніх навчальних закладах, пов’язані з невизначеністю щодо назв органічних сполук і поширених хімічних термінів, їхньою невідповідністю сучасним міжнародним вимогам. У навчально-методичному посібнику представлено рекомендації IUPAC з термінології та номенклатури щодо назв, термінів і понять органічної хімії; узагальнено правила складання назв органічних сполук відповідно до міжнародних стандартів. Розроблено стандартизовані тестові завдання для об’єктивного контролю знань з номенклатури органічних сполук. Посібник призначений для вчителів, учнів загальноосвітніх навчальних закладів та абітурієнтів.