La méthode comporte 4 niveaux. Chaque niveau comprend 1 livre de l'élève, 1 cahier d'exercices, 2 cassettes ou CD audio et 1 livre du professeur. Avec ce manuel, le cours de français est l'occasion de s'exprimer tout en s'amusant, une occasion de regarder le monde qui les entoure (environnement, sciences, nouvelles technologies...) à travers l'apprentissage du français. Pour motiver les élèves et les guider dans leur apprentissage, les points suivants ont été privilégiés: des personnages vivants; des genres et des situations divers; un regard sur le monde qui nous entoure; l'équilibre des compétences; des repéres clairs. En situation scolaire, avec des apprenants captifs, l'évaluation institutionnelle et sommative est une réalité incontournable. Néanmoins, elle peut aller de pair avec une évaluation formative et une autoévaluation qui favorise la motivation et aide le jeune apprenant à prendre conscience de ses atouts et de ses faiblesses, et par conséquent, à prendre en charge son apprentissage. Dans le livre de l'élève, à la fin de chaque unité, avec la page Bilan, apprenants et enseignant verront ensemble ce qui a été acquis et pourront ainsi avoir un "instantané" des connaissances et savoir-faire de la classe. Ces pages Bilan sont faites pour vérifier les acquis et non pas pour réviser avant un examen. Elles partent d'actes de parole dont la réalisation dépend des élèves.