У навчально-методичному посібнику розглянуто питання організації навчального процесу із правознавства в сучасній загальноосвітній школі. Автори висвітлюють форми організації навчання, методи навчання, етапи навчання учнів правознавству в школі; методику формування у школярів знань, навичок та умінь на уроках правознавства; методику та правила використання наочності, ТЗН на уроках правознавства.
