• Перевіряємо рівень сформованості у четвертокласників предметної математичної компетентності за допомогою завдань різних рівнів складності; • Подаємо 12 контрольних робіт, у двох рівноцінних варіантах кожна; • Пропонуємо контрольні роботи двох видів: 7 тестових та 5 комбінованих.
