Неймовірні зошити від кумон завжди знайдуть місце на нашій книжковій поличці, адже вони настільки продумані і цікаві, що кожна дитина із задоволенням буде занурюватися знову і знову у цікавий світ чисел, літер, лабіринтів та інших найрізноманітніших завдань. Як завжди, книжка побудована за принципом від легкого до складного, тож треба робити завдання поступово і не спішити забігати наперед. В зошиті представлена інформація щодо кількісного та порядкового рахунку від одного до тридцяти. В робочому зошиті вправи побудовані таким чином, щоб сформувати у вашої дитини навички, які допоможуть їй у подальшому легко здійснювати прості математичні дії, такі як складання та віднімання. Завдання спрямовані на те, щоб не тільки навчити дитину рахувати, а й на те, щоб дитина знала, як виглядає кожне число, промовляла його кожен раз, коли виконує завдання. На сторінках робочого зошита Ви зустрінете усміхненого метелика, соковитий лимончик, пухнастого котика, доброго песика, стрімкі автівки, яскраві квіти та багато інших цікавих завдань.

Хочу поделиться впечатлениями о рабочей тетраде/книге "Учимося лічити від 1-30" от издательства Ранок по методике Kumon. Книга большого формата в мягкой обложке, 80 стр, листы плотные, двухсторонняя печать, возраст 3+. В тетраде 40 заданий, и они рассчитаны на месяц-два занятий. Главное — заниматься каждый день, последовательно и понемногу. Это очень важно. Ключевой принцип всей методики — последовательное усложнение. Сначала всегда самое простое, потом сложнее и сложнее. В тетради размещена информация как правильно держать карандаш и как пользоваться книгой, советы для родителей. В конце книги есть похвальная грамота для мотивации иного ученика. Также рекомендуется хвалить ребенка после каждого выполненного задания. Книга "Учимося лічити від 1-30" научит ребенка читать и писать числа до 30, познакомит с порядковым и численным счётом. Книга мне очень понравилась. Рекомендую. Приятного обучения! Немного о самой методике. 'KUMON — это японская методика развития навыков, которые обычно должно быть сформированы у ребенка к школе. В 1954 году жил-был в Японии учитель математики Тору Кумон, и однажды его сын Такеши принес из школы двойку по арифметике. Г-н Кумон не растерялся и стал каждый день давать сыну простые задания на сложение, которые умещались на одном листочке. Вскоре Такеши стал лучшим в классе, а родители одноклассников повели своих детей на занятия к его отцу.…Прошло 60 лет. Теперь обучающие центры KUMON расположены почти в 50 странах мира. Более 4 миллионов детей в них занимаются по специальным рабочим тетрадям."