Посібник допоможе перевірити досягнення учнів за результатами опанування теми місяця: набуті знання, передовсім із природничої освітньої галузі, що закладають основи для наукового розуміння світу; здатність до аналітичних дій, творчого, практичного використання знань і вмінь.
У посібнику вміщено 9 діагностувальних робіт у двох варіантах. Перші два місяці один із варіантів рекомендуємо використати для колективного виконання та обговорення. Надалі одним із варіантів можна скористатися для коригувальної роботи.
Завдання структуровано за різними рівнями складності відповідно до таксономії Блума. За формою це вибір однієї правильної відповіді із трьох запропонованих; визначення істинності судження; коротка відповідь на запитання; розгорнута відповідь на запитання.
Структура всіх робіт однакова:
- перша сторінка — перевірка засвоєного обсягу знань;
- друга сторінка — завдання, ґрунтовані на візуальній інформації;
- третя сторінка — завдання на основі пропонованого тексту;
- четверта сторінка — творче завдання, яке передбачає відповідь на запитання, складання плану відповіді, обґрунтування власної думки.
Кожному завданню передує інструкція. Тож, крім перевірки предметних і міжпредметних компетенцій, посібник виконує ще й навчальну функцію — вчить дітей виконувати тести різних видів.
Під час виконання завдань тем V, VI діти можуть користуватися фізичною картою. Завершують кожну роботу запитання для саморефлексії та рядки для порад педагога.
Наприкінці зошита вміщено бліц-тести за всіма темами 4 класу.
