Инклюзивное образование, предусматривающее включение детей с особыми потребностями в учебно-воспитательный процесс обычной школы, сейчас невероятно популярная тема как в Украине, так и в других странах мира. Учеными разрабатываются методики обучения детей с особенностями в развитии и выпускаются рекомендации педагогам по организации работы с такими детками. Данные методические рекомендации раскрывают основные теоретические аспекты проблемы инклюзии (основные термины, особенности реализации инклюзивного образования в Украине, специфика взаимодействия педагога с особыми детьми и их родителями, типология детей с особенностями в развитии и др.), а также некоторые практические аспекты этой деятельности (методы и приемы общения и обучения данных детей, специфика установления контакта с ними и введения их в детский коллектив, возможные трудности внедрения инклюзивного образования и др.). В целом, издание полезное для педагогов, хорошо скомпонованное, подходящее для знакомства учителей и родителей с особенностями инклюзивного образования.