В книзі "Ігри і казки, які лікують. Книга 2" автор пояснює: - що таке брехня; - що таке дитячий песимізм; - чому виходять недобудовані будиночки, недомальовані малюнки, а в майбутньому незавершені справи; - чому діти не люблять читати; - головні причини того, чому щоденні справи перетворюються на щоденні мучіння. - чому важливо бути добрим. Всього цього можна позбутися за допомогою казок і вправ і виховати: - оптиміста; - цілеспрямовану, наполегливу, послідовну людину; - любов до читання; - добру поведінку. Ігри і вправи нескладні. Казки достатньо прочитати дітям. Мені сподобалося, що в книзі безліч яскравих і гарних ілюстрацій. Ця книжка дуже легка в користуванні. Всі ігри і вправи цікаво виділені, а казки гарно проілюстровані. Головне, що слід винести з книги - це навчитися спілкуватися з дитиною за допомогою казок і стати творчою людиною (самому придумувати ігри і вправи) В кінці книги є місце для нотаток. Книжку можна читати окремо або починати з неї, не дивлячись на те що це друга книга. Книжка гарної якості. Вона невелика і гарно економить місце на книжковій полиці. Мені вона сподобалася. Всім раджу!

Воспитание детей - это очень нелегкий процесс, и основная его особенность состоит в том, что последствия воспитания, как правило, не видны сразу, их можно увидеть только через какое-то время и на основе этого сделать вывод, было ли наше воспитание эффективным. К тому же, каждый ребенок - уникальная личность, которая имеет свои особенности, и для взрослого важно не навредить развитию ребенка. В этой книге рассказывается о некоторых основных проблемах в воспитании детей: лживости, пессимизме, неуверенности в себе и неорганизованности, нелюбви к чтению и др. При этом, автор каждую ситуацию представляет в конкретных жизненных ситуациях, репликах родителей (как стимулирующих, так и убивающих желание ребенка меняться и что-то делать) и даже картинках. Дается оценка поведению ребенка в каждой ситуации, причины неудач и успехов ребенка (они все очень зависят о действий и слов родителей). Далее автор предлагает конкретные шаги (слова и действия) родителей, чтобы смягчить или ликвидировать негативные проявления в поведении ребенка. Также описываются психотерапевтические приемы, помогающие разобраться в сложной ситуации и задания для рефлексии взрослых.