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Wer unterrichtet, hat oft mit heterogenen Lerngruppen zu tun. Dieses Buch stellt vielfaltige praxiserprobte Instrumente zur Differenzierung vor und zeigt, wie sie sich in vielen Fachern und allen Klassen der Sek I und II einsetzen lassen. Die Palette reicht von der Themenborse und dem Lerntagebuch uber Lernzirkel und Lerntheken bis zu Computerlernprogrammen und Zukunftswerkstatten. Diese Werkzeuge helfen dabei, allen Schulerinnen und Schulern das jeweils passende Lernangebot zu machen und ihnen gerecht zu werden.